FEBRACE 2016

Tive a oportunidade de visitar a FEBRACE (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) nesta quarta feira, dia 16 de março de 2016, à convite da Profª Dr. Daniela Wolter, coordenadora da EXPRECI (Exposição Regional de Engenharia e Ciências), promovida pela FEG/Unesp.

A visita tinha como objetivo apresentar a alguns alunos de escolas públicas (EE Conselheiro Rodrigues Alves, EE José Pereira Éboli e EE Francisco Augusto da Costa Braga) como é um evento de porte nacional, como é o caso da FEBRACE, que apresenta e concorre com trabalhos de pré iniciação científica e para motivá-los a produzir trabalhos e participar de feiras semelhantes, como a própria EXPRECI e a FeCEESP, e, principalmente, de conhecer e desenvolver os processos de investigação, reflexão, construção e observação necessários para a execução de projetos e, consequentemente, produção de novos conhecimentos científicos.

Olimpíada Brasileira de Física

De acordo com o Currículo Oficial do Estado de São Paulo para Física, o  conhecimento científico desenvolvido na escola deve estar voltado para a formação de um cidadão contemporâneo, atuante e solidário, com os instrumentos para compreender a realidade, intervir nela e dela participar. Diante disso, comunicamos que está aberto o período de inscrição para a OBF 2016 e solicitamos ampla divulgação para os professores de física e coordenadores da escola.

Os objetivos da OBF são os de despertar e estimular o interesse pela Física, proporcionar desafios aos estudantes, aproximar a universidade do Ensino Médio, identificar os estudantes talentosos em Física, preparando-os para as olimpíadas internacionais e estimulando-os a seguir carreiras científico-tecnológicas.

O período de inscrição vai até 16/05/2016 pelo link https://sec.sbfisica.org.br/olimpiadas/obf2016/forms/fase1/formi/  e podem participar estudantes que estiverem regularmente matriculados no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e nas 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio de estabelecimentos de ensino em que houver pelo menos um professor credenciado. Para credenciar-se, o professor deverá preencher o cadastro de inscrição online de acordo com o calendário da OBF aprovado e publicado na página de divulgação digital da OBF de cada ano, disponível em http://www.sbfisica.org.br/v1/olimpiada/2016/index.php/calendario

Maiores informações sobre as provas e fases da OBF, acessem: http://www.sbfisica.org.br/v1/olimpiada/2016/index.php

Informamos que a Diretoria de Ensino Região de Guaratinguetá, bem como a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo não prevê ajuda de custo para quaisquer fases da prova.

Curso de Atualização de Física e Ciências

Prezado Professor(a)

O Núcleo Pedagógico da D.E.R. Guaratinguetá, em parceria com o departamento de Física da FEG/Unesp está divulgando mais uma ação para a formação continuada dos professores de Física e Ciências. Este curso de atualização tem como
objetivo discutir os temas de Astronomia e introduzir conceitos de Robótica na plataforma Arduíno, atendendo a solicitações verificadas nas avaliações preenchidas nas Orientações Técnicas e do documento Diretrizes Norteadoras da Política Educacional do Estado de São Paulo para o Quadriênio 2015-2018.

O público alvo desta ação são:

Professores PEB II Efetivos de Física ou Ciências;
Professores PEB II Efetivos de outras disciplinas com carga suplementar em Física ou Ciências;
Professores PEB II OFA da Área de Ciências da Natureza e Matemática que tenham aulas atribuídas em Física ou Ciências;
Professores Coordenadores das Escolas e do Núcleo Pedagógico licenciados em Física e Ciências.

O Curso acontecerá em 6 sábados, nos dias 19, 26 de setembro e nos dias 03, 10, 24 e 31 de outubro, das 08h às 13h em uma das salas da FEG/Unesp, a ser divulgado posteriormente.

Haverá emissão de certificado, mediante frequência em 80% da carga horária de 30 h, mais atividade avaliativa prevista no final do curso.

São previstas 30 vagas, preenchidas de acordo com a ordem da inscrição através deste formulário, sendo o excedente incluído em lista de espera.

Para se inscrever, preencha o formulário no link http://goo.gl/forms/c4YoDPw0K3

A ementa prevista para o curso contempla os seguintes itens:

Astronomia:

Formação planetária e exoplanetas: Modelos de formação planetária; técnicas de detecção de exoplanetas; descobertas recentes de exoplanetas

Estrelas: Nebulosas planetárias; formação de estrela; nucleossíntese; evolução estelar

Princípios de cosmologia: Modelos de formação do universo; teoria do Big Bang; teoria da inflação; matéria escura e energia escura

Robótica:

Revisão sobre conceitos de ciências básicas (física, química e matemática) e introdução à robótica. Desenvolver o raciocínio lógico. Noções básicas de mecânica aplicada à Robótica.

Conhecimento básico de tecnologia necessário para programar robôs e autômatos. Noções básicas de eletrônica aplicada à Robótica. Plataforma Arduíno. Lógica de Programação. Programando um Robô com Arduíno. Mercado de robótica no Brasil e no mundo. Robótica nas escolas do Brasil e do mundo.

Estímulo à capacidade de trabalhar em equipe: desenvolvimento de pequenos projetos onde será necessário interagir com os colegas para aproveitar o potencial de cada um, e realizar a troca de experiências úteis para concluir as atividades com sucesso.

Em caso de dúvida, procure o PCNP Sérgio, responsável por este curso no telefone 3132-2606 ou por email: sergioaota@gmail.com

Sergio Jun Aota
PCNP de Física
DER Guaratinguetá

 

Ciclo de OT de Física

Terminou no dia 23 de junho o ciclo de Orientações Técnicas de Física: “Retomando o Currículo de Física”. Nessas OT os professores discutiram aspectos fundamentais do Currículo Oficial do Estado de São Paulo, conceitos de Competências e Habilidades e Tipos de Conteúdos, além de aprofundarem estudos sobre o Currículo de Física e a estrutura das Situações de Aprendizagem presentes no Material de Apoio ao Currículo – Caderno do Professor. Também fizeram análises de Situações de Aprendizagem de Física dos 1º, 2º e 3º anos e tiveram contato com a plataforma Currículo+ e outros sites com objetos digitais de aprendizagem.

Currículo+

A Secretaria de Estado da Educação de São Paulo vai lançar em breve o projeto Currículo+ onde disponibilizará objetos educacionais digitais para que os professores possam incrementar o seu trabalho pedagógico, através de sugestões de vídeos, infográficos, animações, simuladores e outros recursos digitais.

Inicialmente os recursos disponíveis foram selecionados por uma equipe de PCNP do estado de SP, mas você também pode sugerir um conteúdo. Para isso é só se atentar aos critérios para seleção dos conteúdos nesta página.

Formação Currículo +

Um dos eixos de atuação do Currículo+ envolve a formatação e disponibilização de cursos de formação aos educadores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo, voltados para a implementação dos recursos pedagógicos do Currículo+ em sala de aula.

Denominado “Currículo+ em Ação”, o primeiro curso do projeto disponibiliza vagas para Professores, Coordenadores Pedagógicos e Professores Coordenadores dos Núcleos Pedagógicos da Rede Estadual de Ensino de São Paulo.  Ministrado na modalidade EAD com tutoria e com carga horária de 40 horas distribuídas ao longo de 9 semanas, o Curso dá ênfase para a prática em sala de aula e está alinhado com o foco de atuação de cada um dos diferentes perfis de cursistas.

Inscrições: detalhes em breve
Período de duração do curso: 18 de março a 16 de maio de 2014.

Fique atento para mais notícias em breve!

Para saber mais sobre o Currículo + basta acessar o site http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/

Medalha de Bronze no OBA

Nós, do núcleo pedagógico da Diretoria de Ensino de Guaratinguetá prazeirosamente parabenizamos a aluna Ariane Nunes do 3o. ano do Ensino Médio da E.E. Profª Paulina Cardoso em Aparecida, pela conquista da medalha de Bronze na Olimpíada Brasileira de Astronomia.

A participação nas Olimpíadas educacionais é uma boa maneira de fazer os alunos se interessarem em descobrir mais sobre ciências e tecnologias. Mas no geral, isso só é possível com a ajuda dos professores. Então, faça como o professor de química do Paulina, o Fábio Henrique e estimule e promova as Olimpíadas na sua escola.

E quando algum aluno se destacar em alguma atividade que envolva Física, mande uma mensagem para nós, que divulgaremos com o maior prazer.

Dia dos Professores

O Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de Guaratinguetá deseja um Feliz dia dos Professores a todos os profissionais que se dedicam e se preocupam com o futuro dos nossos alunos. Que este dia traga um pouco de reconhecimento à nossa categoria e que todos os tipos de valorização sejam alcançados.

100 anos do Átomo de Bohr

Comemorando os 100 anos da publicação dos três artigos de Niels Bohr na Philosophical Magazine and Journal of Science, intitulados “Sobre a constituição de átomos e moléculas”, “Sistemas que contêm um só núcleo”, “Sistemas que contêm vários núcleos”, as equipes curriculares de Física e Química gravou uma vídeo conferência com a prosa. dra. Maria Cristina Abdalla, docente aposentada do Instituto de Física Teórica da Unesp e autora de livros de divulgação científica, onde ela faz uma explanação geral da Teoria atômica de Bohr.

Reprodução da Philosophical Magazine com o 1o. artigo de Bohr.

 

Para assistir à vídeo conferência, é só acessar o endereço:

http://media.rededosaber.sp.gov.br/SEE/GRAVACAO_100_ANOS_DO_ATOMO_BOHR_28_05_2013.wmv

11 equações que mudaram o mundo

Infográfico no sita da UOL Educação mostra 11 equações que mudaram o mundo, com comentário e sua utilização.

http://educacao.uol.com.br/album/2013/09/24/conheca-11-equacoes-que-mudaram-o-mundo.htm

Miniobservatório Astronômico

Fachada do Miniobservatório, em S. J. dos Campos

Localizado no INPE, em São José dos Campos, o Miniobservatório Astronômico visa oferecer suporte às atividades de difusão, pós-graduação e pesquisa da Divisão de Astrofísica (DAS), pertencente à Coordenação de Ciências Espaciais e Atmosféricas (CEA)

A implantação do Miniobservatório Astronômico está vinculada ao projeto multi-institucional Telescópios na Escola (TnE), cujo objetivo é estabelecer no país uma rede de observatórios astronômicos que possam ser operados remotamente por estudantes de todos os níveis do ensino formal para fins de inclusão e educação científica.

A observação remota consiste em investigar os astros com auxílio de um telescópio controlado a distância. Para isso, é necessário o preenchimento de um formulário para fins de agendamento, com 30 dias de agendamento.

Para maiores informações, acesse: http://www.das.inpe.br/miniobservatorio/index.php

Animação com os movimentos dos satélites de Júpiter